_IrenSKL_, вперед, если знала язык, но забыло в практике быстро восстановится + знание ОТ. Пиши Олегу. Думай куда деньги девать будешь.

Коллеги, давайте так, еще при Союзе наши разработки активно перенимались западом, да и сейчас многие нормы более строгие у нас чем у них, и в этом мы строже и более многозаконнее, но они ставят Охрану труда и Экологию на уровень коммерческой составляющей бизнеса, и сразу отношение меняется. Поэтому наша сила что мы можем использовать обе эти стороны. А английский это ерунда, как один умный человек мне сказал, что бы выучить английский возьми толстый учебник для вузов и пройди от корки до корки, что я сделал. Давайте лучше делиться наработками и повышать свой профессиональный уровень, а не испытывать чувство досады от чтения некоторых сообщений, в том числе и моих... Сорри за лирику.

Это правильно. Что Вы делаете (этапы) при НС?

1. Выполняем требования законодательства
2. Выискивается причина, оформляются формы внутреннего расследования, создается бюллетень, рассылается по всему миру во все офисы компании, ну и иногда если необходимо (так было один раз за мою практику) вносятся серьезные конструктивные изменения в систему
3. Во время поиска причины выявляется вся цепочка, не знал, не видел, не обучен, не хотел и т.д.

У нас тоже самое (американская компания). Цепочка расследования (блок-схема) называется "5Почему". Очень простая, удобная и полезная штука.

можно ознакомиться с этой "Почемучкой"??? разместите тут...

Насколько помню из курса менеджмента - это определение первопричны, т.е. почему задается к каждому уровню

1. почему произошел НС
2. почему произошел п.1
3. почему произошел п.2 и т.д.

а из курса повышения квалификации совсем по другому смотрят на вопросы которые нужно задавать при разборе НС..

точно, 5 почемучек или больше, типа рабочий ударил себе по пальцу молотком, почему, он устал, почему, работал вторую смену подряд нарабатывал доплату, почему, договорился с начальником цеха, почему, начальник цеха не знал что рабочая неделя 40 часов, почему, не читал должностную инструкцию подчиненного, почему, отдел кадров отдала но не проследила, почему, отдел кадров ввела некоторый формализим в свою работу, почему, отсутствует контроль и т.д. и т.п.

Дак кто нибудь ВЫЛОЖИТ эту блок схему "5 почему" или это сверхсекретно опять?

Алексей...глупость это ваши почемучки...
тут другие вопросы нужно задавать...

Дык, вроде бы все объяснили - или Вам схемка из квадратиков и стрелочек требуется?

И что имеем на выходе?

Вовсе не глупость, если не подходить к этому делу формально.

По поводу того, что вас другому учат, дык данная система и не предлагается как единственно правильная, просто один из вариантов найти действительную причину, а не обойтись стандартными выговорами ответственных на участке и самого пострадавшего.

Вот Вы всё: "другому учат, другие вопросы задавать надо" - какие же?

Первопричину