Здравствуйте. Просматривая выложенные тип. программы первичного инструктажа и стажировки обратил внимание на их сходство. Неужели нельзя их объединить? К примеру "Программа первичного (повторного) инструктажа и стажировки сварщика"

наверное не стоит...
Первичный проводится в первый раб. день, а стажировка от 2 до 14 смен...стажировку проходят только рабочие...
да и назначение первичного ин-жа и стажировки отличается...

Инструктаж и стажировка - методически разные вещи.
Если рабочее место не велико по опасности, то и стажировку проводить не надо, потому что всё сказано и показано на инструктаже, больше показывать нечего...
А при особо опасном рабочем месте одними инструктажами не обойтись, надо ещё навыки воспитать и отшлифовать повторениями, временем.

С первым согласен, но такие выводы я сделал из примеров приведенных здесь на форуме.
В ГОСТе написано что:
Все рабочие, в том числе выпускники профтехучилищ, учебно-производственных (курсовых) комбинатов, после первичного инструктажа на рабочем месте должны в течение первых 2 - 14 смен (в зависимости от характера работы, квалификации работника) пройти стажировку под руководством лиц, назначенных приказом (распоряжением, решением) по цеху (участку, кооперативу и т.п.).
Здесь не сказано, что стажировки может не быть из-за степени опасности на рабочем месте.
В общем граждане специалисты ПОМОГИТЕ! Неделю уже парюсь, но не получается, мастерам это не надо, хоть убей. Скиньте какую-нибудь рабочую прогу. У меня экскаваторщики, электромонтажники, монтажники ЖБ констр и т.д. zaoore@yandex.ru

В вопросе стажировки надо ссылаться не на ГОСТ, а на Постановление 1/29, которое даёт работодателю определённую самостоятельность. Посмотрите там:
2.2.2. Работодатель ... обеспечивает обучение лиц, принимаемых на работу с вредными и (или) опасными условиями труда, безопасным методам и приемам выполнения работ со стажировкой на рабочем месте и сдачей экзаменов... Работники рабочих профессий, впервые поступившие на указанные работы либо имеющие перерыв в работе по профессии (виду работ) более года, проходят обучение и проверку знаний требований охраны труда в течение первого месяца после назначения на эти работы.
2.2.3. Порядок, форма, периодичность и продолжительность обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников рабочих профессий устанавливаются работодателем.....
Опираясь на это Постановление, выпустите локальные документы, определяющие, какие ваши работы считаются опасными, и кому какая стажировка положена. А потом легко сочините программы. Может, и не понадобится...

ЗАООРЭ
на основе типовой программы, сами состряпайте что вам нужно...

Лучше взять квалификационные требования из ЕТКС и по ним составить программу стажировки (из раздела что должен уметь)..

Не будем только забывать, что стажировка в данном случае - для усвоения безопасных приёмов, а не для совершенствования проф навыков. Поэтому, изучивши требования ЕТКС, надо всё же сначала расписать опасности работы, об этом в ЕТКС нет. По сути - создать ИОТы необходимые, подобрать что-то из нелокальных Правил... А в программе стажировки отразить, каким образом во время её прививаются навыки чёткого соблюдения правил безопасности, указанных в ИОТах и других Правилах.

Что-то типа такой можно делать для каждой профессии, в виде таблицы

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Для монтажника оборудования предприятий химической
и нефтехимической промышленности


№ п/п Тема Кол-во часов Лектор
1.Общие сведения о производстве
- Краткая характеристика производства «.......»
- Инструктаж по рабочему месту
- Правила внутреннего трудового распорядка
- Организация рабочего времени
- Порядок приема-сдачи смен 1 час
2.Техника безопасности, производственная санитария
- соблюдение требований безопасности при работе с оборудованием
- правила пользования спец. одеждой, СИЗ 1 час
3.Пожарная безопасность
- противопожарный режим на предприятии
- действия персонала при обнаружении пожара
- действия персонала при срабатывании пожарной сигнализации
- правила пользования средствами пожаротушения 1 час
4.Назначение продукции ООО «........»
- область применения
- влияние качества продукции на эксплуатационные свойства изделия 1 час
5.Система менеджмента качества (СМК) ООО «...........»:
-стандарты ISO 9000;
-для чего необходима сертификация;
-виды аудита;
-Политика и Цели в области качества. 1 час
6.Технологическая документация, документооборот
- регламенты
- технические условия
- рабочие инструкции
- рабочие журналы
- технологические карты
- пропись синтеза 1 час
7.Охрана окружающей природной среды.
Отходы производства и потребления.
Схема размещения отходов 1 час
8.Правила электробезопасности 1 час
9.Реактор – устройство, назначение, принцип работы.
Возможные неисправности и способы их устранения.
Насосы – типы, назначение, принцип работы.
Возможные неисправности и способы их устранения.
Правила установки прокладок, заглушек на трубопроводы.
Редукторы – их виды и назначение.
Возможные неисправности и способы их устранения.
Техника безопасности при работе на сверлильном и заточном (наждак) станках.
Чешуиратор – устройство и назначение.
Угловая шлифовальная машинка. Ее назначение и техника безопасности при работе.
Вентиляторы – обслуживание и ремонт.
Трубопроводная запорная арматура. Виды, классы, ремонт и обслуживание. Требования к арматуре.
Установка и снятие заглушек, замена прокладок вентилей, задвижки кранов.
Техника безопасности при проведении огневых работ. 7 часов
10.Аварийные ситуации и способы их устранения
- утечка абсорбента
- пожар на реакторном узле
- выход параметров за критические значения
- отключения электроэнергии
- отключение водоснабжения 2 часа
11.Режим коммерческой тайны 1 час
12.Культура производства
- Соблюдение чистоты и порядка на рабочем месте 1 час
13.Выполнение работ слесаря по ремонту технологических установок под руководством опытного работника 300 часов

IrenSKL!

речь идет о программе стажировки, а не о программе обучения....чувствуете?

Росс!!

Об этом и речь.
Если написано что должен уметь работать напильником, то и пишите - 1. Безопасные способы работы с ручным инструментом (и перечисляете с каким)...

Программа
стажировки по профессии плотник-бетонщик



1. Безопасная организация работ. Основные сведения о производстве и организации рабочего места. Опасные зоны машин, механизмов. Средства безопасности, оборудование ограждений, системы блокировки и сигнализации станков, знаки безопасности.
2. Порядок подготовки к работе: проверка исправности оборудования, приборов, инструмента и приспособлений, наличие инструмента, СИЗ, документов на право производства работ.
3. Выполнение работ с использованием электроинструмента:
 Устройство и приемы работы электрифицированным инструментом.
4. Производственные и рабочие инструкции, инструкции по охране труда, пожарной безопасности. Основные опасные и вредные производственные факторы, возникающие при конкретном технологическом процессе, особенности их воздействия на работающих.
5. Общие сведения о технологическом процессе проведения бетонных работ.
6. Правила безопасности при проведении бетонных работ.
 Приемы сборки, установки и крепления арматуры и армоконструкций.
 Перекидка и спуск бетонной смеси по лоткам и хоботам.
 способы приготовления бетонных смесей вручную.
 Приемы подачи бетонных смесей в конструкции.
 Способы сборки и разборки опалубки простейших конструкций.
 Основные способы укладки и уплотнения бетонной смеси.
 Правила бетонирования конструкций в зимнее время и способы прогрева бетона.
7. Правила безопасности при выполнении плотницких работ.
 Способы устройства цоколей, дощатых настилов, перегородок, черных обшивок и элементов крыш.
 Разборка опалубки фундаментов, стен и перегородок.
 Разборка временных зданий, заборов, мостиков и настилов.
 Разборка полов, подборов и накатов. Разборка заборных стенок. Очистка опалубки от бетона и раствора.
8. Работа в опасной зоне при возникновении аварийной ситуации:
 характерные причины аварий и случаев производственного травматизма.
9. Действия работника при возникновении аварийной ситуации.
10. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим.
11. Система аварийной сигнализации и оповещения.
12. Порядок окончания работы, сдача смены, правила личной гигиены.

Что скажет компетентное жюри?

Мне кажется, тут нужно указывать какие конкретно НПА ему (работнику) нужно изучить и какие конкретно практические навыки освоить...а так это похоже на программу инструктажа....

Нет-нет! Стажировка - это другое.
В первой части программы напишите, по каким видам опасных работ какой надо наработать стаж.
Во второй части напишите, как это будет делаться: наставник показывает, дает задание самому повторить, разбирает ошибки, повторяет, пока не будет прилично получаться... Опишите предохранительные действия наставника при пробах... А то оба в беду попадут, не умея.

Росс!

Не усложняй. У тебя целое пособие будет, а не программа.
У ЗАООРЭ вполне пригодный вариант.......