уважаемые! не могли бы вы мне подсказать как правильно составить пограмму инструктажа на рабочем месте.
Это что просто конспект инструкции?
мне инспектор сказал составить такие программы для кождой професси отдельно.
заранее спасибо.

Программы составляет тот, кто проводит инструктажи!
И вообще Lisichka, не советую браться за все, не получится, или получится плохо.
А отвественность на том, кто делал, и том, кто должен делать.
Лучше прописать в приказе, должностной инструкции ответственных лиц требования по охране труда,
после чего ознакомить это лицо с КоАП, УК, ГК, ГИТ и прокурором наконец, если не поймет с N-ного раза.
Т.е. сделать свое дело а не делать дела за других.
Работа службы охраны труда в организации работы, а не в ее выполении.

Лисичка, см. почту

спасибо за программу! большое при польшое!
А кто должен тогда составлять программу?

Lucaro, в теории Вы сильны, все так и должно быть. Но на практике руководитель говорит: "Мы тебя зачем тут держим
и зарплату платим, не забивай голову людям, пусть они работают свою работу, а ты делай все что касается ОТ"

Спасибо за программу.
Юрец
Полностью согласен.

Lisichka, если я правильно понял, то Вы ищите вот это:

Программа № __

Первичного инструктажа по охране труда на рабочем месте штамповщика

1.Сведения о технологическом процессе, оборудовании, инструментах, приспособлениях на данном рабочем месте,
участке, в структурном подразделении. Опасные и вредные производственные факторы, возникающие при осуществлении данного технологического процесса.
2.Безопасная организация и содержание рабочего места. Средства, обеспечивающие безопасную работу оборудования (предохранительные, тормозные, сигнально-предупредительные, оградительные и блокировочные устройства, знаки безопасности и др.).
3.Средства индивидуальной защиты на рабочем месте и правила их применения.
4.Организационные и технические мероприятия по обеспечению электробезопасности.
5.Порядок подготовки рабочего места, средств индивидуальной защиты.
6.Порядок проверки исправности оборудования, инструментов, приспособлений, средств, обеспечивающих безопасную работу оборудования, а также средств индивидуальной защиты.
7.Порядок проверки исходных материалов (заготовок, полуфабрикатов).
8.Порядок безопасного передвижения работника по территории помещения (цеха, участка и т.п.).
9.Внутрицеховые транспортные средства и грузоподъемные механизмы. Требования охраны труда при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и размещении грузов с применением указанных средств и механизмов.
10.Требования по безопасному содержанию рабочего места.
11.Требования по безопасному обращению с исходными материалами.
12.Требования по правильному применению средств индивидуальной и коллективной защиты.
13.Способы и приемы безопасного выполнения работ, использования оборудования, приспособлений, инструментов, транспортных средств, грузоподъемных механизмов, тары; порядок безопасного отключения, остановки, очистки, смазки оборудования, приспособлений, инструментов и пр.; порядок уборки отходов, сдачи рабочего места.
14.Перечень основных возможных аварийных ситуаций и причин, которые могут их вызвать. Действия работника при возникновении аварийной ситуации. Способы применения имеющихся в помещении средств пожаротушения. Действия по оказанию первой помощи пострадавшему при несчастном случае.
15.Требования личной гигиены.



Приложение


1. № 2. «Для рабочих холодной штамповки».
5. № 45. «Для рабочих, выполняющих погрузочно-разгрузочные и складские работы».
...............
8. Инструкция о мерах пожарной безопасности.
9. Межотраслевая инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве.
10. Технологические процессы на изготовление изделий _________________________________________________________

Разработал:

Начальник участка ____________

(подпись)

Можно издать приказ с указанием ответственных лиц - руководителей структурных подразделений (тех, кто должен проводить инструктажи) и приложить к нему образец программы инструктажа на РМ. Есть другой вариант - все взвалить на собственные плечи

спасибо за программу!

Так говорить то все умеют, и я тоже умею.
Но инженер, он потому так и называется, что умеет организовать работу по инженерному!
Я же не говорю, что уже не второй день можно через губу плевать.
Я сам сумел кой чего организовать только на третий год своей работы ИТБ.
Да и то, несчастье помогло (серьезный разговор с прокурором).
Вот тогда я понял, что на каждый чих у меня должна быть бумажка.
А когда я стал эти бумажки себе заводить, то и другие спохватились.
Они ведь тоже не дураки.

Когда возникает вопрос, кто что должен делать, я достаю должностные обязанности и приказ о закреплении ответственности и говорю, что бы мне платили ту зарплату, что платят тому, кто даже по приказу ничего не делает.

Вам рассказать всю подноготную?
Было дело, сам уволился, и договорился с Инспектором и прокураторой о проверке предприятия.
Они пришли с проверкой на следующий день после моего ухода.
На второй день я уже работал на своем месте и с проверкой разбирался сам.

В конце концов сами решайте кто вы, инженер или чего изволите.
У кого за плечами лет 10 работы, а то и 20-30, должен себя ценить.
Если себя сам не ценишь, то никто другой ценить и не будет.

Не примите за оскорбление, но не люблю пустых разговоров.
Начальство не всегда право, и его тоже (как и рабочих) надо воспитывать.
Трудно, опасно, но кто ищет легких путей, пусть ищет другую работу.

И еще, сильны не знания, сильно само дело, самоотдача и доведение до всех своих целей и путей решения.
Ведь кругом не враги вам, а люди просто не понимают чего вы от них хотите.
И они никогда не будут делать с самоотдачей того, во что они не вложили хоть кусочек своей души.
Если мастер ни разу в жизни не составлял программу инструктажа или саму инструкцию, то как он будет инструктировать?
Так что вы приносите, работая за мастера: вред или пользу?
Решать вам!

Lisichka, посмотрели бы вы лучше соотв. раздел форума, чем в 7-й раз задавать один и тот же вопрос.
См. ГОСТ 12.0.004-90

Вопрос интерсный по этой причине и задают в седьмой раз

Скажите, пожалуйста, я разработала программу инструктажа на рабочем месте для разных профессий, но они у меня получились не как план-программа, а очень подробные каждая программа по 10-12 страниц, с поробным расскрытием каждого пунка.

Это не правильно???

Я так понял, что получились Инструкции по профессиям.
Ну и ничего страшного, пусть будут.

Только не думаю, что их будут читать рабочие.
А пересказ этих инструкций рабочим...

Я предпочитаю проводить инструктаж видя реакцию и учитывая уровень подготовки работника.
Иному рассказывать прописные истины, это не уважать его подготовку, а иному надо начинать от сотворения мира.
Все индивидуально, зато действенно.

Я так понял, что получились Инструкции по профессиям.
Ну и ничего страшного, пусть будут.


Есть и инструкции и теперь программы первичного инструктажа на рабочем месте очень подробные.

Да, они не читают. Но хоть руководители знают про что рассказывать надо.