Заходит учительница в класс, начинается урок. Шум, гам, и все такое, картина для большинства из нас знакомая. Учительница стоит в дверях, молча, смотрит на весь этот цирк. Кто-то орет:
- Атас!
Кто-то в ответ:
- Да и до п...ы!
Учительница идет к своему столу, раскладывает журнал, свои бумаги. Потом тихо так говорит, выделяя двух крикунов из общей массы:
- Иванов и Петров, можете стоять, остальные садятся. Здравствуйте, дети.
Крикуны остаются стоять.
Учитель:
- Итак, сегодня у нас будет дискуссия. Так как Петров первый использовал нецензурное определение половых органов женщины, он будет защитником, а Иванов – обвинителем. Имеете право вызвать по два помощника себе.
Ученики, слегка растерянно:
- А какова тема спора?
Учитель, улыбаясь:
- Иванов будет выступать в роли инквизитора, запрещать художникам эпохи Возрождения рисовать голых людей. А Петров будет этих художников защищать, приводить доводы к тому, что голое человеческое тело - самое прекрасное, что есть, и рисовать его надо. И да, можете в своем споре упоминать конкретные имена художников, их картины. Каждое упоминание – один балл. Чем больше баллов наберете, тем больше пятерок появится в журнале. И все за сегодняшний урок, выбирайте помощников. И еще одна поблажка – каждый помощник может выбрать себе других двух помощников. За аргументированные доводы опять же – хорошая оценка. А помощники помощников имеют право на своих ассистентов.
Мы, те, кто не участвуем, будем в роли присяжных, решим - будут художники рисовать или нет?
По началу дискуссия шла вяло, но мало-помалу спор становился все жарче, и, в определенный момент, приходилось только успевать следить за каждой репликой.
Знаете, это было нечто. Все это переходило в такие баталии, что урока, казалось, мало. В спор оказывался вовлечен весь класс, выходили после звонка из аудитории, продолжая дискуссию, не обращая внимания на то, что урок уже окончен.

Начинается урок. Вопрос:
- Чем отличаются современные отношения от трагической любви Ромео и Джульетты?
Кто-то ответил:
- Он не успел ее тр........ть!
Весь класс ржот. Учительница смотрит на того, кто ответил:
- Вот Вы и скажите, почему он не успел этого сделать? Что им помешало?
- Нравы и традиции были другие. Нельзя было тогда до свадьбы ничего.
- Отлично. А кто диктует эти традиции и нравы?
- В каком смысле?
- Ну, кто является автором этих традиций и нравов? Мы, президент страны, инопланетяне?
- Мы, конечно.
- А вам современные нравы по душе?
- А я - чо? Так заведено, не мне их менять. Но мне не нравится.
Учительница, разглядывая класс:
- Хорошо. А что именно вам не нравится в нынешних нравах? Кто может ответить на этот вопрос?
Кто-то говорит:
- Мне не нравится, что нынешние девчонки одеваются как уличные проститутки, да и ведут себя также. Если у меня не будет в кармане денег, чтобы потащить ее в кафе или клуб, она не пойдет. А если к ней подъедет дядька на крутой тачке, но старый и деньгами, то она ни за что не откажется.
Учительница молчит, ждет реакции.
- Да, да, ведут себя как шалавы! А потом возмущаются, если им в лицо это говорить!
- И в школу ходят, как на парад мод! Только и разговоры о том, где была вчера, с кем, сколько стоит пара туфель или помада! И, на первом уроке уже штукатурку на лицо кладут!
- А на себя вы смотрели? Я, может, и крашусь с первого урока. А вы перед уроками уже курите за школой, и не только сигареты! И в обнимку с банкой пива спите! Какая нормальная девка с вами куда-то сходит, от вас воняет!
- Да все они такие, даже цветка не приносят! Мне мама рассказывала – им мальчики в школе портфели таскали, когда ухаживали за девочками! А мне за десять лет никто портфель не носил.
- А за что вам портфели таскать и цветы носить? Вы ж носом вертите, вам кафе и деньги подавай!
- А ты пробовал? Откуда ты знаешь, буду я носом вертеть или мне понравится?
- А чё мне пробовать? У тя юбка выше ушей, трусы видно из окна моей квартиры. Оденься один раз нормально, может и возьму я твой портфель, а то щас, как ты одета, мне стыдно говорить, что я с тобой в одной школе учусь!
- А мне стыдно, что от тебя пивом воняет! В школу, как в пивную ходишь!
- А ты себя видишь? Через каждое слово – три матерных, научись разговаривать сначала!
- Так вы по-другому не понимаете! Или сами одними стихами разговариваете? Да ты сам ни одного стиха за десять лет не выучил!
- Стоп! – учительница прекращает этот спор. – А теперь скажите – почему вы не умеете друг с другом общаться? Почему вам нужен совершенно посторонний человек, чтобы он спровоцировал такой диалог? И … Тема сегодняшнего урока « Умеем ли мы слышать и, что главное, слушать друг друга?».

Другой урок. Вопрос:
- Я задам сейчас очень личный вопрос. Кто хочет – отвечает. Кто стесняется – может не принимать участие в обсуждении. Итак, кто из вас знает, что такое поцелуй?
- В каком смысле – поцелуй?
- В прямом. Кто из вас целовался хотя бы один раз? Поднимите руки.
Неспешно поднимается, одни, две, несколько рук.
- Спасибо. Кто из вас может сказать, что этот момент был один из самых потрясающих в его жизни?
Тишина. Медленно поднимается одна-две руки.
- Спасибо. Итак, пишите задание на дом – расспросить у бабушек\дедушек, у знакомых людей старшего поколения, как они целовались в первый раз? А потом изложите это в художественном виде на бумаге. Учтите, писать надо исключительно правду, я буду уточнять правдивость истории, посему – координаты этих самых бабушек и дедушек необходимы. Всем все ясно?
На следующем уроке чтение вслух.
- Моя бабушка впервые поцеловала тяжелораненого парня, будучи медсестрой в санитарной теплушке, на войне. Она запомнила имя и фамилию этого солдата на всю жизнь, потому что он погиб в ту же ночь под бомбежкой.
- Мой дед впервые поцеловал бабушку, после того, как год за ней ухаживал. Тогда они вместе отстраивали город после войны. Он помнит, что вовсю цвели абрикосы. А бабушка сказала, что это было 6-го июня.
- Мои бабушка и дедушка далеко, поэтому я провела беседу с соседкой. Ее впервые поцеловал будущий муж, после танцев, в тот вечер, когда делал ей предложение руки и сердца.
- Моя бабушка впервые целовалась в комсомольском отряде, с молодым голубоглазым парнем. А потом этот парень стал ее мужем, впоследствии – моим дедом.
- Мой дедушка первый раз целовал свою детскую любовь, некую Марию Федотову. Потом она погибла на фронте, была снайпером. И на фронте он уже познакомился с моей бабушкой, которая работала там врачом.
- У меня нет бабушки и дедушки, папа и мама из детдома. Но со мной поделился наш сосед. Его первый поцелуй прошел в день победы, в Польше. Когда узнали, что закончилась война, все кинулись обниматься и целоваться. Так он поцеловал совершенно незнакомую ему девушку, но прекрасно помнит, что у нее были красивые карие глаза и коса в пояс.
Когда все закончили читать, учительница, все это время глядевшая в окно, спросила:
- Очень красивые первые поцелуи, что и говорить? Дух захватывает. Не знаю, как вы, а я обзавидовалась вся.

Другой урок.
- Здравствуйте, дети. Сегодня у нас будет не совсем обычный урок – мы будем слушать. А потом побеседуем на эту тему.
И она включила (Господи, откуда она его вытащила?) старый патефон, с виниловой пластинкой. И поставила пластинку. Включила.
Откуда-то издалека родились первые звуки, еще непонятные, слегка искаженные легким шипением пластинки. Орган? Затем мягко вступили скрипки.. Это потом я узнала, что мы слушаем «Адажио» Томазо Альбинони. А в тот момент у меня было ощущение, что я осталась один на один с собой. Что перед моими глазами проносится вся моя короткая жизнь, ее самые значимые моменты. Я обернулась и увидела, что все застыли с непередаваемым выражением лица, что мысли унеслись очень далеко отсюда. А один из ребят прикрыл глаза рукой, по щеке скатывалась слеза.
Кто и что видел в тот момент? Не знаю.. но никто не остался равнодушным.

Этого предмета в наших школах больше нет. «Этика и Эстетика».
Написала так, как помню.
Ах, да. Учительница уехала работать домработницей за границу. Иначе умерла бы тут с голоду.
© МВЯ

Потрясающе...

Теперь знаю название этого произведения ..................

Открытое письмо коллектива Центра приема экстренных вызовов Московской Службы спасения к жителям и сотрудникам оперативных служб Москвы и Московской области.

В пятницу, 28 октября, Генеральный директор Московской Службы спасения сообщил сотрудникам о том, что к концу 2011 года Центр приема экстренных вызовов завершает свою работу. Прекращают свою работу канал МТС 112, телефон МГТС 937-99-11, каналы 0911 – единые каналы для вызова всех оперативных, аварийно-спасательных и других экстренных служб. У Службы спасения нет перспектив, операторам предложено самим позаботиться о своем будущем и найти себе новую работу.
http://0911.su/component/content/article/47-2011-10-31-11-07-22.html

Пишет © Aibo :
Занесла меня судьбинушка делать проект в частную школу-интернат в Германии. К сожалению фотографировать и даже описывать где это точно находится запретили - в рекламе школа не нуждается. Но попытаюсь рассказать о том что можно/не запретили. Возможно прочитает кто-то из чиновников от образования и намотает пару идей на ус.
Првезли меня с вокзала на школьном автобусе в частную школу-интернат и поселили в крыле, где живут учителя. За скромную плату ~2500-3000€ в месяц вы можете отдать свое чадо в данное учебное заведение, где в него за время обучения (10-12 лет) так или иначе вобьют как минимум 3 иностранных языка и общеобразовательную программу плюс еще много дополнителъных знаний.
Выпускники действительно очень хорошо подготовлены по всем статьям и за этим очень внимательно следят. Неуспеваемости в данном заведении не терпят. Если ученик не тянет по какому-то предмету, то с ним будут заниматся индивидуально, пока он не догонит одноклассников.
В классе/группе занимаются 12-15 человек и два преподавателя, вернее один преподаватель и один асисстент.
Группы во время обучения, после 3 класса разделены на мальчики - девочки. Вместе они только играются/гуляют после занятий. Жесткого деления на классы нет - у каждого ученика свой индивидуальный учебный план. Т.е. кто-то углубленно изучает физику, кто-то химию, кто-то математику-информатику. Все должны овладеть базовым уровнем общих предметов плюс взять несколько дополнительных предметов и углубленных общих.
Несмотря на распространение компьютеров, учеников заставляют писать ручками (почему-то везде перьевыми, шариковых не видел даже)
Сексуальное воспитание, с картинками и фотографиями, которые многих заставят покраснеть, здесь начинают изучать в 2-3 классах, до наступления полового созревания. Как мне объяснила учительница - это очень важно, только в это время можно убрать пошлость из половых отношений. Кстати в сауну мальчики и девочки ходят вместе гурьбой безо всякого стеснения и гыгыканья.
Все одеты в общую униформу, вплоть до нижнего белья и обуви. Сделано это чтобы школьники не выпендривались кто может себе позволить более дорогую шмотку. Косметика и украшения тоже под запретом. Учителя так-же обязаны блюсти дресскод - никаких украшений, косметики, миниюбок.
Все занятия ведутся на английском языке, причем большинство преподавателей являются его носителями - работать в этой школе они почитают за счастье, поэтому с удовольствием едут из Англии/США поработать.
Меня удивили аудитории в которых занимаются школьники. Первое, что бросается в глаза, это то, что в классе нету окон, т.е. вообще. На стенах нет никаких учебных пособий, портретов классиков или еще чего на чем может остановится глаз. Все отделано в серо-синих тонах, но очень со вкусом - дизайнеры постарались. Температура 18*С. Сделано это для того, чтобы у учеников не рассеивалось внимание. Сидят по одному за своей партой.
Преподаватель должен очень четко следовать учебному процессу, самодеятельность не приветствуется абсолютно (кроме факультативов). Урок начинается примерно так: учитель представляет новую тему, затем идет фильм/мультфильм, где даже очень сухую тему представляют очень интересно и понятно - над этими фильмами для таких учебных заведений корпят специальные фирмы и стоят эти фильмы как голливудский блокбастер. Затем идут практические занятия, где учитель выясняет кого оставить после уроков на дополнительные занятия Каждую неделю идет повторение пройденного с обязательными тестами.
Рабочий день у учеников длится с 7-8:00 до 17-18:00 с двумя паузами по часу. Каждый день обязательный урок физкультуры с индивидуальной нагрузкой.
Обед привозят отдельно (договорились с какой-то производственой кухней). Питание почти ресторанное. Многим, у кого проблемы с алергией или лишним весом, готовят индивидуально.
Свободным временем, которого не так уж и много остается, школьники могут распоряжатся почти свободно. Дело в том, что все находятся под колпаком у психологов и следят, чтобы кто-нибудь не слишком увлекался играми или интернетом. Юбку однокласснице в темном уголке задрать тоже вряд-ли удастся.
За результатами учебы и вообще спрашивают родители ребятишек, а уж спросить они могут - возможности имеются Вот так, если позволит ваш кошелек, ребятенка обеспечат хорошей базой для дальнейшего старта в жизнь. Как мне сказала одна бабуля, которая забирала внучку на выходные домой, здесь их учат работать, не дают отлынивать от учебы. В интернате дети не могут развратится деньгами и учатся жить и общатся с другими людьми незадирая носа.
Я общался с воспитанниками и у меня сложились очень приятные впечатления в отличии от общения с детишками богатых родителей, которые выросли в семье, где им ни в чем не отказывали - разница огромная.
К сожалению такое обучение могут позволить себе только очень обеспеченные люди, но некоторые приемы, не требующие очень больших вложений в образование, можно применить и в учебных заведениях для нормального люда.

УРРРРРРРРРРРААААААААААААААА!!!!!!!!!!!!!!!
МНЕ ФОРУМ ВЕРНУЛИ.


ОПЯТЬ БУДУ ДУРАЦКИЕ ВОПРОСЫ ЗАДОВАТЬ

1. Сколько пришлось ВЫПИТЬ с админом

2. Лучше мы ДУРАЦКИЕ вопросы по кадрам зададим кадровику Ворчунье
С какими ЛНА она знакомит кандидатов на работу (ст.22, 68 ТК РФ)

Наши чиновники от образования, такое впечатление, что наматывают на ус только то что идет в во вред образованию детей. Если бы они хотели сделать как лучше - то хотя бы не рушили бы систему образования, которая была в СССР.

1/Сисадмину нежно мурлыкала на ушко про пожаробезопасность. на мой суперэротический голос сисадмин повелся и все восстановил.
2/ Давно это было. Еще в прошлой жизни. Надеюсь склероз не подведет:
Правила внутреннего трудового распорядка (ПВТР)

Положение о защите персональных данных работников (в п8 ст 86 написанно что подразумевает что их должно быть кучка - само положение и бланк согласия работника на полоскание его личных сведений и сами согласия

Положение о премировании и материальном стимулировании (если они есть, если очень хочется можно еще положение об оплате труда написать, оно не обязательно но для понтов годится)

Трудовой договор

Должностные инструкции если обязанности не прописаны в трудовом договоре (за что щас ратуют многие кадровые гуру)

Договоры о полной материальной ответственности (для тех кому положенно)

Если в ТД есть абзац про коммерческую тайну то нужно положение или хоть список того что есть эта тайна

МОСКВА, 12 декабря. /ИТАР-ТАСС/. Полиция задержала бывших руководителей ФГУ «Центр лабораторного анализа и технических измерений по Центральному федеральному округу» /подразделение Ростехнадзора/, подозреваемых в хищении 120 млн рублей бюджетных средств.
Об этом сегодня ИТАР-ТАСС сообщили в Главном управлении экономической безопасности и противодействия коррупции /ГУЭБиПК/ МВД России.

Установлено, что в период с 2007 по 2008 годы начальник ФГУ и его заместители заключали договора с различными организациями на проведение работ в области промышленной и экологической безопасности. Однако предусмотренные документацией экспертизы выполняли не подрядчики, а сотрудники учреждения, подчеркнули в МВД. Денежные средства переводились на счета подконтрольных фирм и присваивались чиновниками, рассказали в управлении.

В ходе обысков по местам жительства фигурантов обнаружены документы, свидетельствующие об их противоправной деятельности.
Возбуждено уголовное дело по ч.4 ст.159 УК РФ — «Мошенничество». Одному из подозреваемых предъявлено обвинение.

Подробнее: http://news.mail.ru/incident/7573355/

Остаеться дождаться и ознакомиться с приговором... Надеюсь будет раскрутка по полной программе, за 120 млн. рублей можно от много "отмазаться".

Премия "Стеклянный БОЛТ 2011"
http://ottenki-serogo.livejournal.com/238390.html

думаю будет интересно почитать

http://ibigdan.livejournal.com/9851323.html

...админ запрещает это смотреть...