В общем-то, green, я имел ввиду, что обучение провести стоит, прочитав лекцию, а проверку знаний - задавая вопросы по билетам в устной форме, и, получив ответы - оформить это протоколом. ЮлиАнчиК написала о людях с нарушением зрения, которым, возможно, будет сложно воспринимать наглядные пособия и читать билеты.

Вот вот и я о том же, меня смутило что люди с ограниченным зрением, тут надо разрабатывать специальную программу обучения, я бы наверное более склонялся к практике, мне кажется тут будет правильнее разбить людей на пары и провести с ними практические занятия, ну и теорию что бы им зачитывал инструктор, а вот НПА я пока что не нашел ну не может же такое быть что бы люди не предусмотрели такой случай, где то же это должно быть прописано.

Ну СПЕЦЫ форума (Павел, Евгений, Эльвира.....) неужели вы не скажете как быть человеку, ведь мы так и не дали ответа на поставлены вопрос.... мне и самому интересно как нужно поступать в такой ситуации

пОСТ 1/29
2.2.4. Работодатель (или уполномоченное им лицо) организует проведение периодического, не реже одного раза в год, обучения работников рабочих профессий оказанию первой помощи пострадавшим.

КСТАТИ, а как они проходят проверку знаний инструктажа по ОТ?

павел, все это понятно, мне не понятно каким образом нужно их обучать?

элементарно! на слух и ощупь....

2.3.4. Министерство труда и социального развития Российской Федерации разрабатывает и утверждает примерные учебные планы и программы обучения по охране труда, включающие изучение межотраслевых правил и типовых инструкций по охране труда, других нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда.

Обучение по охране труда руководителей и специалистов в организации проводится по программам обучения по охране труда, разрабатываемым на основе примерных учебных планов и программ обучения по охране труда, утверждаемым работодателем.

Поскольку вопросы Первой помощи (кстати убрать слово МЕДИЦИНСКОЙ) в типовую программу от 17.05.2004 включены, значит - в рамках обучения по охране труда (р и спец) или по безопасным методам и приемам выполнения работ (рабоч)

Журнал учета занятий по ОТ, ведомый в организации, похзволяет отследить, что и по теме ПП были занятия. Проверка знаний - протокол из 1/29. Некотрые ГИТ спрашивают отдельный протокол. Ну сделаем. Делов то. Главное он видит - есть и в программе и в Журнале.

8 Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим


8.1 Каждый работник, принятый на работу, подлежит в рамках обучения по охране труда (по безопасным методам и приемам выполнения работ) и в те же сроки специальному обучению по оказанию первой помощи пострадавшим от несчастных случаев и аварийных ситуаций.
8.2 Обучение осуществляет специалист по охране труда совместно с приглашаемыми работниками медицинских организаций, скорой медицин-ской помощи, обучающих организаций и т.п.
8.3 Обучение проводится по специально разработанной программе с применением в качестве методических материалов:
- учебного фильма «Оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях на производстве» (снят по заказу Минтруда РФ центром охраны труда «Кузбасс –ЦОТ»);
- межотраслевой инструкции по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях на производстве;
Приказа Минздравмедпрома России от 20 августа 1996 года № 325 «Об утверждении аптечки первой помощи (автомобильной)», с изменениями.
8.4 Проведение обучения фиксируется в журнале (рекомендуемая форма - Журнал учёта производственного обучения из «Инструкции о планировании и учете учебной работы при профессиональном обучении рабочих на производстве») с подписями всех обучаемых.
8.5 Оказывающий помощь должен знать:
- основные признаки нарушения жизненно важных функций организма человека;
- общие принципы оказания первой помощи и ее приемы применительно к характеру полученной пострадавшим повреждения;
- основные способы переноски и эвакуации пострадавших.
8.6 Оказывающий помощь должен уметь:
- оценивать состояние пострадавшего и определять, в какой помощи в первую очередь он нуждается;
- обеспечивать свободную проходимость верхних дыхательных путей;
- выполнять искусственное дыхание "изо рта в рот" ("изо рта в нос") и закрытый массаж сердца и оценивать их эффективность;
- временно останавливать кровотечение путем наложения жгута, давящей повязки, пальцевого прижатия сосуда;
- накладывать повязку при повреждении (ранении, ожоге, ушибе);
- иммобилизовать поврежденную часть тела при переломе костей, тяжелом ушибе, термическом поражении;
- оказывать помощь при тепловом и солнечном ударах утоплении, остром отравлении, рвоте, бессознательном состоянии;
- использовать подручные средства при переноске, погрузке и транспортировке пострадавших;
- определять целесообразность вывоза пострадавшего машиной скорой помощи или попутным транспортом;
- пользоваться аптечкой первой помощи.
8.7 Знание приемов оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях и авариях осуществляется при всех формах проверки знаний в области безопасности и гигиены труда.

ДРУГОЕ ДЕЛО ЧТО ЭТО ЯВНО БЕСПОЛЕЗНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ ГАЛКИ.
Там где надо (ОПО, водители, охрана) обучения ПП надо строить по другому. С курсами и манекенами. Через УК

И с инвалидами видимо придется по другомк...Приглашать опытных врачей или через учебную организацию или общество инвалидов...

А я могу сама разработать программу по оказанию первой помощи, а наш фельдшер провести обучение хотя бы в общем. Ведь все равно инвалиды с нарушением зрения не смогут оказать никакую первую помощь, кроме как сказать своему мастеру. Да и директор не пойдет на то, чтобы приглашать из учебного центра, т.к. смысла в этом нет. А проверку по первой помощи можно принимать в форме тестов?

Безусловно. Тем более фельшер есть.

Но не только мастеру. И друг другу.

Где то на форуме есть Межотраслевая инструкция по ПМП
Взяв ее за основу, можно учесть физические особенности и рикки реального травмирования и этому обучать.

У меня есть хорошая (на мой взгляд) интрукция сейчас выложу, может Вам подойдет.

Есть такие

Всем большое - большое спасибо за помощь. И вот еще один маленький вопросик как оформлять:
- посещение людей (нужно ли заводить специальный журнал для обучения первой помощи или можно завести какую - нибуь форму, например, лист присутсвия на занятиях (по участкам);
- результаты проверки (нужно ли составлять протокол);
- нужно ли удостоверение, что люди прошли проверку знаний по доврачебной помощи.